9784304030819 日本教育真進社 造形教育における授業と評価の高価買取価格
本書『造形教育における授業の課題・目標と評価』は、長年造形教育の研究に携わってきた佐々木達行氏による、教育現場での実践に直結する専門書です。
美術や図画工作といった「造形教育」において、授業の質を左右する「課題設定」、達成すべき「目標」、そして学習成果を測る「評価」という、教育の根幹に関わる三要素を体系的に解説しています。
新学習指導要領の趣旨を深く掘り下げ、子どもたちの表現力や創造性を最大限に引き出すための授業づくりのポイントを具体的に提示。理論的な裏付けはもちろん、実際の授業展開に即した多角的な視点が含まれているため、現職の教職員から教員を目指す学生、教育研究者まで、幅広い層に活用されています。
特に、客観的な評価が難しいとされる造形表現において、いかに公平かつ教育的なフィードバックを行うかという点については、多くの教育者が抱える悩みに応える貴重な指針となるでしょう。
専門的な知見に基づき、造形教育の未来を展望する本書は、指導の質を向上させたい教育関係者にとって必携の一冊と言えます。
美術や図画工作といった「造形教育」において、授業の質を左右する「課題設定」、達成すべき「目標」、そして学習成果を測る「評価」という、教育の根幹に関わる三要素を体系的に解説しています。
新学習指導要領の趣旨を深く掘り下げ、子どもたちの表現力や創造性を最大限に引き出すための授業づくりのポイントを具体的に提示。理論的な裏付けはもちろん、実際の授業展開に即した多角的な視点が含まれているため、現職の教職員から教員を目指す学生、教育研究者まで、幅広い層に活用されています。
特に、客観的な評価が難しいとされる造形表現において、いかに公平かつ教育的なフィードバックを行うかという点については、多くの教育者が抱える悩みに応える貴重な指針となるでしょう。
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