教室の算数障害と学習支援の高価買取価格

『教室の中の算数障害 認知の視点でつくる教材と学習支援』は、算数に困難を抱える子どもたちへの具体的な支援策を提案する一冊です。著者である河村暁氏は、認知心理学の知見を活かし、単なる「計算ミス」や「努力不足」ではなく、脳の特性に由来する「算数障害（ディスカリキュリア）」の実態を分かりやすく解説しています。

本書の最大の特徴は、数量処理のプロセスやワーキングメモリの役割に焦点を当てている点です。「なぜこの子は繰り上がりを間違えるのか？」「文章題が解けない背景には何があるのか？」といった疑問に対し、認知特性の視点からアプローチすることで、その子の「つまずき」の根本原因を明らかにします。

また、理論だけに留まらず、教室ですぐに活用できる教材作成のヒントや学習支援の具体例が豊富に掲載されています。個々の特性に合わせた段階的な指導法は、特別支援教育の現場だけでなく、通常学級で指導にあたる教員や、家庭で学習を支える保護者にとっても非常に有益な内容です。

算数の学習に苦しむ子どもの「分からない」に寄り添い、確かな支援の手を差し伸べるためのバイブルとも言える一冊。学習支援に関わるすべての方におすすめしたい実用的な専門書です。